La
semana comienza el martes 13, con la evaluación de la prueba de resistencia en
2 ESO D, en la que se tenían que correr 25 minutos. Después hora de guardia. A
continuación, clase con 2 ESO C en la que se volvió a pasar la prueba de
resistencia de correr. Reunión de coordinación de proyectos en la que se
explicaron los trucos químicos y los trucos matemáticos y se practicaron los
trucos de cartas para las próximas sesiones del proyecto de “Magia”. La última
hora de la mañana fue con el grupo de 2 ESO B-PMAR en el que se pasó de nuevo
la prueba de resistencia.
Por
la tarde asistí a las evaluaciones de los dos grupos de Bachillerato, ciencias
y letras.
El
miércoles 14, clase con 1 ESO B, en la que se realizó una sesión de fútbol en
la pista exterior. Después clase de proyectos con 1 ESO A, en la que se les
explicaron los trucos químicos y
tuvieron que elegir cual harían. Seguidamente tuvimos una reunión con la
encargada de salud del ayuntamiento y una investigadora de la UMH de nutrición,
en la cual se trataron algunos de los temas para ver como se iba a realizar la
encuesta que se les pasaría a los
alumnos y fijar plazos.
Por la tarde, asistí a la evaluación
dirigida por mi profesor, de su tutoría 2 ESO D.
El jueves 15, la primera hora con 2 ESO D
se les pasó un cuestionario de una investigación de la facultad de psicología
de la UMH. Después, se hizo lo mismo con
el grupo de 2 ESO B-PMAR. Continuamos con clase con 1 ESO B a los que se les explicó
los trucos químicos y tuvieron que elegir uno de ellos. La última hora s ele volvió
a pasar el cuestionario de psicología a los alumnos de 2 ESO A.
Por último, el viernes 16, clase con 2 ESO
D, donde se hicieron partidos de voley entre los grupos de trabajo, al igual
que la última hora con la clase de 2 ESO C.
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